基础课始终把服务专业、培养能力作为教学改革的重点，服务于全校不同层次学生，以加强基础理论知识和基本技能训练，融入特色思政元素，体现课程与专业契合度为思路，开设理科公共课程25门。

以学科建设促进学风建设，打造“数理文化节”，围绕学科特色，开展学科竞赛、创新能力竞赛及学生讲坛活动等社团活动，以学科活动带动学风建设和文化活动，促进学生数理文化素养提升。发挥第二课堂作用，组织社团、校学生创新团队的学生参加创新大赛、科普活动、大学生科技项目。