2024年3月8号下午，物理教研室全体老师就重修班的上课方式进行了讨论。鉴于这学期物理重修学生人数较多，不便于拆分道各个教学班，徐建老师提出开设物理重修班，便于统一重修学生物理的学习进度和安排。

鉴于学生人数较多和物理基础薄弱，可以将在讲授式教学的基础上多采用互动启发式教学或者任务驱动式教学，同时注意基础题的讲解，巩固基础。

最后，经过讨论，确定了重修班的开课形式，教学计划及答疑辅导的方式等各细节问题。希望通过开设重修班，能帮助这些同学查漏补缺，掌握大学物理的的重难点，为专业课的学习奠定基础。