2024年全国大学生数学建模竞赛已落下帷幕，基础课部数学教研室作为此次竞赛的重要组织单位，从今年6月开始启动竞赛筹备工作，通过预报名、讲座、培训等环节，在全校范围内选拔了优秀的参赛选手。最终，来自多个学院的84名学生脱颖而出，组成了28支队伍参加全国比赛。

竞赛期间，学生们充分发挥了团队协作的优势，共同面对挑战，解决难题。但在竞赛准备和参赛过程中存在一些不足之处。例如，部分学生在面对复杂问题时缺乏足够的耐心和毅力；部分团队在分工合作方面存在不够明确和高效的问题。针对这些问题，我们将在今后的培训中加强引导和指导，努力提升学生的综合素质和竞赛能力。

指导老师们表示，在竞赛中发现，部分学生对数学建模的基本概念和方法缺乏深入了解，在编程和算法方面存在短板，我们需要加强相关的基础教学和培训。可以开设数学建模和计算机技术相关的选修课程或者为学生提供更多的线上学习资源，组织定期的培训和讲座，邀请专家教授分享数学建模和计算机技术的最新进展和应用案例，为学生提供更全面的学习机会。在今后建模竞赛组织过程中，应针对存在的不足进行持续的改进措施，以提高学生的数学建模能力和竞赛水平，力求在未来的竞赛中持续进步，斩获更优成绩。