近日，由中华全国总工会、教育部联合主办，中国教科文卫体工会、教育部教师工作司承办，上海市教育工会、上海交通大学协办的第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛在上海举行。我校基础课部徐建老师以天津市青年教师教学竞赛一等奖第一名的身份参加本次竞赛，喜获全国青年教师教学竞赛理科组二等奖。

徐建老师带领本科教学团队获得一个个教学奖项来源于一堂堂朴实的物理课。基于学校应用型人才培养目标对“大学物理”课程的具体要求，他立足课程知识结构紧密结合学科专业特色，分专业构建“基础知识+专业工程要素”课程体系，构建“知识探究、能力培养、价值塑造”三位一体的教学目标。通过“制造需求”，帮助学生跨越物理学科难且枯燥的障碍，通过生活以及工程案例理论联系实际，探索物理在学生专业领域的应用价值，将抽象的概念具体化、形象化，让学生体会物理的有趣和有用。同时，十分注重与学生之间的互动，坚持问题导向，运用启发式、问题链、翻转课堂等多样化教学方法，不仅能提高学生的课堂参与度，也会触发学生主动思考的能力并解决问题。

徐建老师以学生为主体的教学理念，不仅形成了良好的课堂氛围，还能及时让老师掌握学情。在教学与竞赛的良性循环中，提高教师的教学水平的同时，也让学生们受益匪浅。所授课程也受到了学生、同行和督导的一致好评，被评为“我爱我师——我心目中的好老师”以及“优秀主讲教师”。徐建老师坚信教学竞赛又将反哺于接下来的日常教学，不断助力于学生创新能力培养以及团队教师教学能力的提升！

基础课部徐建获理科组二等奖